Fundacja Rozwoju Społeczeństwa Informacyjnego realizuje Program Rozwoju Bibliotek, który ma ułatwić polskim bibliotekom publicznym dostęp do komputerów, Internetu i szkoleń. Program Rozwoju Bibliotek w Polsce jest wspólnym przedsięwzięciem Fundacji Billa i Melindy Gates oraz Polsko-Amerykańskiej Fundacji Wolności. Nasza biblioteka, która jest uczestnikiem I rundy PRB, otrzymała dofinansowanie z Akademii Rozwoju Filantropii w Polsce w Konkursie Grantowym „Aktywna Biblioteka” na projekt: Akademia nad Szarką – Studium Edukacji Regionalnej dla Gimnazjalistów Nowotomyskie a…b…c… ), spotkania z niepospolitymi – także byłymi – mieszkańcami Nowego Tomyśla i okolic (cykl: Nowotomyślanie znani i mniej znani ), warsztaty pomagające udokumentować zdobytą wiedzę na temat regionu (cykl: Portret mojego miasta ) oraz wycieczki piesze, rowerowe i autokarowe pozwalające poznać walory turystyczno-rekreacyjne miasta, gminy i powiatu (cykl:Cudze chwalicie, swego nie znacie ). Wykłady prowadzili: Henryk Helwing – Burmistrz Nowego Tomyśla (WIKLI-Nowy Tomyśl. Dziedzictwo regionu naszą szansą ), Marzena Kortus – zastępca Naczelnika Wydziału Rozwoju i Promocji w Urzędzie Miejskim (Osadnictwo olęderskie i jego materialne świadectwa na nowotomyskiej ziemi ), dr Bogumił Wojcieszak – historyk i regionalista (Obrazki z dawnego Nowego Tomyśla ), Lucyna Kończal-Gnap – dyrektor MiPBP w Nowym Tomyślu (Patroni naszych ulic ), Zofia Pacholak-Laskowska – kierownik Wydziału Rolnictwa, Leśnictwa i Ochrony Środowiska Starostwa Powiatowego (Szata roślinna Nowego Tomyśla i okolic ) oraz Wojciech Ruta – Z-ca Burmistrza Nowego Tomyśla (Nowy Tomyśl w roku 2011 i co dalej… ). Studenci Akademii nad Szarką gościli trzech znanych nowotomyślan: Grzegorza Bordycha – kapitana żeglugi wielkiej, o. Jakuba – franciszkanina z Ziemi Świętej i olimpijczyka Pawła Najdka . Warsztaty poprowadzili: Stanisława Waszkowiak i Adam Polański (fotograficzne), Aleksandra Antoniewicz-Kaszczyńska (plastyczne) oraz Teresa Tomsia (literackie). Pod okiem specjalistów powstały prace konkursowe, z których najlepsze będą stanowiły szatę graficzną kalendarza na rok 2012. Ich owocem były prace nagrodzone podczas uroczystego zakończenia Akademii, w dniu 16 czerwca . Oto wyniki poszczególnych konkursów:
Konkurs Fotograficzny Dawid Maćkowiak kl. I e- I miejsceMarika Hirszfeld kl. I b- II miejsceZuzanna Klimczak kl. I a – III miejsceBartosz Kozecki kl. I a – III miejsceAnna Sokołowska kl. I a – III miejsceBartłomiej Jadach kl. I e -wyróżnienieAgnieszka Koberling kl. I a -wyróżnienieKinga Simon kl. I e -wyróżnienieAleksandra Waśkowicz kl. I a – wyróżnienie
Konkurs Plastyczny Oliwia Urbanowicz kl. Ib – I miejsceNatalia Zarzycka kl. I b – II miejsceMaria Geisler kl. I e – III miejsceEmilia Wąsowska kl. Ib– III miejsce
Konkurs Literacki Piotr Szczepaniak kl. I e – I miejsce (Skąd mój ród )Wojciech Kucz kl. I e- II miejsce ( Mój kochany dziadek Staś )Maria Geisler kl. I e – III miejsce ( Historia orła )Aleksandra Waśkowicz kl. I a – III miejsce (Moja droga do Babci Wici )Sara Pyrska kl. I e -wyróżnienie
Konkurs z wiedzy o Nowym Tomyślu i okolicach klasa I A klasa IB klasa IE
Głównymi partnerami projektu byli: Gimnazjum im. Feliksa Szołdrskiego w Nowym Tomyślu i Nowotomyskie Towarzystwo Kulturalne, a kierownikiem projektu Lucyna Kończal-Gnap – dyrektor MiPBP.Henryk Helwing – Burmistrz Nowego Tomyśla, Marzena Kortus – z-ca naczelnika Wydziału Rozwoju i Promocji, Tomasz Wlekły – Przewodniczący Rady Miejskiej i prezes NTK, Andrzej Wałęsa – dyrektor Gimnazjum im. Feliksa Szołdrskiego w Nowym Tomyślu, Agnieszka Krysztofiak – wychowawczyni kl. IA, Justyna Buczkowska – wychowawczyni kl. IB oraz opiekunowie uczniów w trakcie trwania zajęć: Dorota Wiśniewska – nauczycielka j. polskiego, Renata Andrzejczak – nauczycielka historii i Andrzej Rucioch – nauczyciel historii; wychowawca kl. IE.
Spotkania w Akademii pozwoliły wyposażyć jej uczestników w niezbędną wiedzę o naszej Małej Ojczyźnie – od jej historii poczynając, na przyszłości kończąc. Mamy również nadzieję, że wyzwoliły w młodych ludziach postawę baczniejszego obserwowania otaczającej rzeczywistości, potrzebę stałego wzbogacania wiedzy o swoim mieście i regionie, czyli wolę utożsamiania się ze swoim środowiskiem.
