Miesiąc: lipiec 2011

Wakacje. Dzieci wyruszają na kolonie i obozy, dorośli wyjeżdżają na urlopy, wiele osób wybiera aktywny wypoczynek nad wodą lub na górskich szlakach. Jak spędzić bezpieczne wakacje i w razie potrzeby udzielić pierwszej pomocy dowiedziały się osoby, które przybyły do naszej biblioteki w czwartek, 14 lipca. W pokazie pierwszej pomocy przedmedycznej, przeprowadzonym przez ratownika WOPR-u Marcina Dubińskiego wzięli udział m.in. zawodnicy Budowlanych z trenerem Marcinem Lampe.
Uczestnicy spotkania dowiedzieli się m.in. w jaki sposób ocenić ryzyko związane z udzielaniem pomocy, a także poziom zagrożenia życia poszkodowanego. Poznali również sposoby ratowania życia. Po wysłuchaniu wykładu i obejrzeniu prezentacji, młodzi adepci ciężarów mogli poćwiczyć stosowanie masażu serca i sztucznego oddychania na przygotowanym manekinie.

Jak kreatywnie i wesoło spędzić czas ze swoim dzieckiem, przekonali się uczestnicy cyklu spotkań Godziny dla Rodziny organizowanych w Oddziale dla Dzieci naszej biblioteki. Podczas zajęć prowadzonych przez Magdalenę Kędzię-Kluj – pedagoga z Poradni Psychologiczno -Pedagogicznej w Nowym Tomyślu rodzice, w praktyce mogli przekonać się, jak poprzez twórcze zabawy rozwijać w dziecku wyobraźnię, słownictwo i wiedzę o samym sobie.
Wszystkim spotkaniom towarzyszyło czytanie książki, będącej punktem odniesienia dla dalszych dydaktycznych zadań, w których dzieci wraz z rodzicami wspólnie brały udział. Zajęcia poświęcone były m.in. dziecięcym emocjom i umiejętnościom z jakimi maluchy uporać się muszą w codziennym życiu. Proponowane zabawy sprzyjały wyzwalaniu kreatywnej postawy wśród najmłodszych, a także kształtowaniu ich umiejętności współdziałania w grupie. Wszystko to, może okazać się bardzo cenne w trakcie przyszłych zmagań szkolnych.
Swobodna, rodzinna atmosfera panująca w trakcie zajęć, dodatkowo podniosła ich atrakcyjność. Z racji dużego zainteresowania rodziców taką formą spędzania czasu ze swoimi pociechami w bibliotece, po wakacjach spotkania z cyklu Godziny dla Rodziny zostaną wznowione. Już dziś serdecznie zapraszamy!

To edukacyjny projekt realizowany wspólnie przez naszą bibliotekę oraz Nauczycielskie Kolegium Języków Obcych w Starym Tomyślu od stycznia do maja 2011r. To również jedno z działań w ramach naszej Koalicji na Rzecz Rozwoju Bibliotek, będącej owocem udziału w Programie Rozwoju Bibliotek.

Ludzie, języki, literatura: http://bibliotekant.pl/?p=7444

To już ponad 40. razy spotkałyśmy się w Dyskusyjnym Klubie Książki (pierwsze, inauguracyjne spotkanie było w 2007 r.). Na spotkaniach najczęściej omawiamy książki z literatury pięknej, polskiej i obcej. Ten rok rozpoczęłyśmy od omówienia Kobiety zaklętej w kamień Marty Fox. Była to próba oceny życia głównej bohaterki Marty, która dowiaduje się że jest nieuleczalnie chora. Spojrzenie na życie poprzez pryzmat choroby powoduje, że problemy ulegają przewartościowaniu i to co do tej pory było „problemem nie do rozwiązania” w obliczu choroby okazuje się błahostką. Tak było w przypadku głównej bohaterki i tak jest w naszym życiu. Do takich wniosków doszłyśmy wraz z Aleksandrą Tabaczyńską – moderatorką dyskusji.
Kolejne spotkanie było refleksją nad naszym krajem czasów transformacji ustrojowej lat 80. Michael Moran w książce pt. Kraj z księżyca. Podróże do serca Polski ukazał zderzenie cudzoziemca, który zauroczony opowieściami swojego dziadka trafia do Polski i tu zaczyna się jego przygoda z naszym krajem. Książka warta jest przeczytania, można ją wypożyczyć w naszej Wypożyczalni dla Dorosłych.
Wiosnę w DKK rozpoczęłyśmy od spotkania z twórczością Czesława Miłosza. Okazją do tego było ogłoszenie przez Sejm RP roku 2011 – Rokiem Miłosza. W ramach projektu Wojewódzkiej Biblioteki Publicznej i Centrum Animacji Kultury w Poznaniu pt. Czego nas uczy Czesław Miłosz? uczestniczyłyśmy w warsztatach literackich Cicho-sza: Czytamy Miłosza! Naszym gościem i prowadzącym spotkanie był profesor Przemysław Czapliński – krytyk literacki, profesor literatury współczesnej , pracownik Instytutu Filologii Polskiej UAM w Poznaniu. Każda osoba, która zdecydowała się spisać swoje refleksje na temat omawianych na spotkaniu utworów ma szansę wygrać trzydniową wycieczkę do Krakowa pod hasłem: Śladami Czesława Miłosza, wyjazd przewidywany jest we wrześniu. Trzymamy kciuki 🙂
Klubowiczki potrafią nas zaskoczyć. Bardzo mile zaskoczyć. W czasie Tygodnia Bibliotek na spotkaniu pod hasłem Poczuj smak biblioteki – poprosiły o głos i złożyły życzenia pani Dyrektor i wszystkim bibliotekarkom z okazji Dnia Bibliotekarza, które to święto obchodzimy corocznie 8 maja. Bardzo dziękujemy.
Ale my (opiekunki) też staramy się uatrakcyjnić spotkania. 21 czerwca, czyli w pierwszym dniu astronomicznego lata opuściłyśmy gościnne progi Czytelni dla Dorosłych zapraszając Klubowiczki do Restauracji Gala. Zostałyśmy uraczone pyszną kawą z pianką i deserem przygotowanym przez samego szefa – pana Andrzeja Kardacha. Dodam tylko że nasza wyprawa była trzymana w ścisłej tajemnicy – i myślę że niespodzianka się udała. Poniżej przedstawiamy krótką fotorelację ze spotkanie, na którym nie mogło zabraknąć głównej bohaterki – książki – a była nią Możliwość wyspy Michela Houellebecqa. Jednocześnie chciałyśmy się pożegnać na dwa letnie miesiące i korzystając z okazji życzyć słonecznych i pełnych wrażeń wyjazdów wakacyjnych.
Do zobaczenia we wrześniu.

To edukacyjny projekt realizowany wspólnie przez naszą bibliotekę oraz Nauczycielskie Kolegium Języków Obcych w Starym Tomyślu od stycznia do maja 2011r. To również jedno z działań w ramach naszej Koalicji na Rzecz Rozwoju Bibliotek, będącej owocem udziału w Programie Rozwoju Bibliotek. Działanie to idealnie wpisuje się w ideę współpracy pomiędzy lokalnymi instytucjami kulturalnymi i edukacyjnymi, zwłaszcza, że, rozwój współczesnych bibliotek zmierza w kierunku otwartości na przeróżne inicjatywy płynące z zewnątrz. Celem niniejszego projektu było poszerzenie oferty skierowanej do młodzieży szkół ponadgimnazjalnych, a tym samym wzbogacenie wiedzy z dziedziny językoznawstwa, literatury obcej, realioznawstwa i psychologii oraz uświadomienie młodym ludziom konieczności nauki języków obcych, jako niezbędnego narzędzia komunikacji we współczesnym świecie. Jego odbiorcami byli uczniowie nowotomyskich szkół ponadgimnazjalnych: Zespołu Szkół Ogólnokształcących i Policealnych, Zespół Szkół nr 2 im. Stanisława Staszica i Zespołu Szkół Zawodowych i Licealnych im. dra Kazimierza Hołogi. Do końca roku szkolnego nauczyciele języka angielskiego i niemieckiego NKJO wygłosili, w sposób ciekawy i niekonwencjonalny osiem wykładów z zakresu literatury, realioznawstwa i językoznawstwa. Licealiści mieli również możliwość wysłuchania części wykładów w języku angielskim i niemieckim.
Pomysłodawczynią i inicjatorką całego przedsięwzięcia była nauczycielka NKJO – Ewa Górczak, a koordynatorkami Danuta Beyga, Małgorzata Gucia, a z ramienia MiPBP Izabela Putz.
Inauguracyjny wykład,Tomasza Ragini Quo vadis homo, który miał miejsce 19 stycznia to jedyny wykład, który nie dotyczył języków obcych lecz psychologii. Z zakresu realioznawstwa zostały zaproponowane następujące tematy: USA w oczach Polaków Macieja Laskowskiego, Pojęcie tożsamości w kontekście Wielkiej Brytanii i Zjednoczonego Królestwa Szymona Jandy oraz Polak czy Niemiec? Wróg czy przyjaciel? Dramatyczne postaci II wojny światowej Adama Zielińskiego. Drugi blok to wykłady z zakresu językoznawstwa: Bojkot, aspiryna, bikini – ciekawostki słowotwórstwa angielskiego Ewy Górczak, Trudności w wymowie przyczyną (nie)zabawnych porozumień polsko-niemieckich Macieja Zwanziga i Języki zagrożone Przemysława Białczyka. Trzeci blok stanowiły wykłady na temat literatury: Limeryki – angielska poezja ludowa Ewy Górczak, Życie i poezja Emily Dickinson Iwony Janiak i Nauka języka niemieckiego wsparta tekstami literackimi (piosenka, bajka, opowiadanie) Doroty Marciniak.
Zdecydowanie najwięcej emocji wzbudziło spotkanie z Maciejem Laskowskim, który sprowokował młodzież do swobodnego wyrażania swych opinii na temat Stanów Zjednoczonych i ich mieszkańców, co zaowocowało dyskusją pomiędzy uczestnikami spotkania a prowadzącym. Maciej Laskowski, zaproponował pełną kontrowersji dyskusję na temat naszej wizji Stanów Zjednoczonych i ich mieszkańców. Młodzież miała okazję zburzyć niektóre, dość głęboko w świadomości polskiej zakorzenione stereotypy na temat mieszkańców tego kraju. Niekonwencjonalny sposób prowadzenia dyskusji, zachęcenie młodych ludzi do śmiałego wyrażania własnych opinii oraz ich konfrontacji ze zdaniem prowadzącego to dobry sposób na interaktywne spotkanie, które nie miało nic wspólnego z tradycyjnym, często nudnym przekazem.
Ankieta ewaluacyjna przeprowadzona na ostatnim spotkaniu pokazała, że młodzież jest zainteresowana kontynuowaniem tych edukacyjnych, językowych spotkań i chętnie po wakacyjnej przerwie weźmie udział w podobnym projekcie. Ich sugestie na temat problematyki przyszłych wykładów były zróżnicowane:od sportu, przez zachowania nastolatków, obyczaje innych państw, podróże, aż do problematyki młodych rodzin. Wszyscy uczestnicy stwierdzili, że wykłady znacznie wzbogaciły ich wiedzę na temat krajów anglo i niemieckojęzycznych, tym bardziej, że przepełnione były ciekawostkami z tamtejszych obszarów językowych.